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Convivir y no vivir de la naturaleza
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Convivir y no vivir de la naturaleza

aporte de la pedagogía suvidagógica para cambiar la cultura del naturacidio por la biofilia y la naturafilia

Formatos

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Estado: Activo
ISBN-13: 9789585104266
Tipo de contenido principal: Texto (legible a simple vista)
Tipo de contenido del producto: Texto (legible a simple vista)
Protección técnica de publicación digital: Ninguno
Tipo de restricción de uso en publicaciones digitales: Compartir
Permiso de uso en publicaciones digitales: Permitido, con limitaciones
Cantidad: 1
Unidad de restricción de uso en publicaciones digitales: Copias / Ejemplares
Licencia de producto digital: Esta obra está bajo una Licencia Creative Commons Atribución-No Comercial 4.0 internacional.
Idioma del texto: Español
Número absoluto de páginas: 265 Páginas
Sello editorial: Fondo Editorial Universidad de Córdoba
Tipo de edición: Nueva edición
Número de edición: 1
Ciudad de publicación: Montería
País de publicación: Colombia
Fecha de publicación: 2021
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Enseñanza universitaria o superior

Desde la mirada de la pedagogía suvidagógica se promueve que la estructura educativa ambiental y ecológica del hombre y la mujer, históricamente han sido sometidas a procesos simplistas de reconocimiento de deberes que ha conducido a construir un tipo de cultura depredativa, donde la educación ambiental ha quedado como discurso para ambientalistas, sin que esto haya gestado cambios de conducta que se perfilen en las diferentes proyecciones sociales del sujeto, coartando de ésta forma, las imágenes constructas, investigativas y de pensamiento crítico.

  • 370.1 Sociología y Antropología > Educación > Educación > Filosofía, teorías, aspectos generales (Principal)
Nombre invertido: González-Arizmendi, Samuel
Afiliación profesional:
Afiliación Posición profesional
Universidad de Córdoba ----