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Voces de indagación en la maestría en desarrollo: Experiencias de formación investigativa
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Voces de indagación en la maestría en desarrollo: Experiencias de formación investigativa

Formatos

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Estado: Activo
ISBN-13: 9789587643688
Tamaño: 14 x 23 cm
Peso: 0.3600 kg
Número absoluto de páginas: 308 Páginas
Tipo de edición: Nueva edición
Fecha de publicación: 2016

Presentación

estrategia de formación investigativa para una maestría en ínvestigación
María Luisa Eschenhagen Durdn, José Roberto Alvarez Múnera

Maestría en Desarrollo: una apuesta por la formación de investiqadores

La estrategia formativa

Dificultades y retos observados

Viviana Díaz López, cohorte 

Santiago Vélez, cohorte 

Lady Mary Palacio Ocando, cohorte 7 

Anexo 1

Seminario de Investigación I

Seminario de Investigación II

Anexo II

Ficha de Lectura

Presentación del libro: resultados de investigación

I. Marco teórico

Declarar a la naturaleza como sujeto de en el marco de la alternativa al desarrollo tensiones, oposiciones e implicaciones desde una perspectiva epistemológica.
Yeimi Alexandra Arias Soto, María Luisa Eschenhagen Durán

Resumen

Sumak kawsay o Suma Ootnoño

Principios del Sumok Kawsay o Suma Qamaña

Relación ser humano-naturaleza en el Sumak Kuwsay o Suma Oamoño

Antecedentes del sujeto de derecho y sus presupuestos iusfilosóficos

Antecedentes en lo jurídico

Antecedentes en lo filosófico
Contradicción en la declaratoria de la naturaleza como sujeto de derecho en la alternativa al desarrollo buen vivir

Bibliografía

Dobles y triples discriminaciones, crítica al occidental
Lorena Alvarez Ossa

Resumen

Feminismo, crítica y erosión de la modernidad

Los debates feministas: transformaciones para la autonomía y libertad de las mujeres

Feminismo afrolatinoamericano: dobles y triples discriminaciones

Intersecciones entre categorías de género, clase y raza / etnia

Categoría de género: insuficiente para analizar la realidad de las mujeres negras

Clase social: concentración de riqueza, desigualdad y pobreza

Raza / etnia: herencia de la modernidad 

Conclusiones

Bibliografía

II. Metodología y resultados

Concepciones de ambiente y su reproducción en los cursos de Comunicación para el Desarrollo
Jaime Alberto Quintero Arias, María Luisa Escbenbaecn Durán

Resumen

Metodología para la revisión de Los cursos

Temáticas y referentes bibliográficos en los cursos de Comunicación para el Desarrollo

Clasificación de los referentes bibliográficos en las tres categorías de ambiente

Referentes bibliográficos en la categoría de ambiente como objeto

Referentes bibliográficos en la categoría de ambiente como sistema

Referentes bibliográficos en la categoría de ambiente como crítica a la visión de mundo actual

Conclusiones

Bibliografía

Abriendo mundos cerrados, procesos de participación ciudadana en la comuna 14, el Poblado, Medellín
Ana Melissa Zea Palacio, José Roberto Alvarez Múnera

Resumen

Introducción 

Método de investigación

El Poblado: la sucursal del paraíso inmobiliario

Las juntas de acción comunal (JAC): principales aliadas de PLPP en El Poblado

Otras prácticas de participación en la comuna 14

La participación en las unidades resídencíales

El papel de los administradores 

Motivaciones y desmotivaciones

Las agremiaciones y la participación en El Poblado

Conclusiones y retos

Bibliografia

III. Metodología integrada y síntesis de tesis

Caucasia, territorio de oro. Aproximación al papel de la minería en los procesos y construcción del territorio del Bajo Cauca antioqueño entre 2000 y 2012
Heidi Pulido Varón, Sneider Rojas Mora

Resumen 

Introducción 

Aproximación contextual 

Minería: estímulo para el poblamiento

Minería: eje para la interpenetración cultural e identitaria 

Minería: crisol de conflicto armado y poder

Consideraciones finales sobre la construcción del territorio en Caucasia

Bibliografia

Gestión de la vida, reproducción socioétnica y participación en las prácticas de La planeación del desarrollo 
Paula A. Hinestroza Blandón, Claudia Puerta Silva

Resumen

Introducción

Alternativas al desarrollo: planes de vida y cosmovisiones basadas en las concepciones de estar bien, buen vivir, vivir bien

EL estar bien, buen vivir o vivir bien

los planes de vida, ¿herramientas alternativas para la planeación del desarrollo?

La participación de los emberás catío del valle de Murrí (Frontino) en las prácticas de la planeación del desarrollo

La reproducción de la otredad

Inflexiones y discontinuidades en las prácticas de la planeación del desarrollo

La idea de futuro y su gestión

La idea de las necesidades

La idea de las soluciones-medios

Reflexiones finales

Bibliografía

IV. Resultados de investigación

Empezar desde cero: procesos de activación económica en territorios rurales afectados por la violencia
Sabina Carmona Arango, José Roberto Álvarez Munera

Resumen

Introducción

Análisis de los procesos de activación económica

Conclusiones

Bibliografía

Voces divergentes del conflicto socioambiental en Puno, Perú, Una mirada a los argumentos alrededor de la extracción desde la ecología política
Héctor Baca Sam, María Luisa Eschenhagen Durán

Resumen

Identidad aymara y organización comunal

Solidaridad y faccionalismo aymara

Buen vivir visibilizado en el conflicto

Concluslones

Bibliografía

  • EDU000000 EDUCACIÓN > General (Principal)
  • Educación y Pedagogía